Les disciplines scientifiques sont réputées plus égalitaires que les matières littéraires : on les considère souvent comme l’outil privilégié d’ascension sociale de celles et ceux qui n’ont pas d’héritage culturel ou
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Les disciplines scientifiques sont réputées plus égalitaires que les matières littéraires : on les considère souvent comme l’outil privilégié d’ascension sociale de celles et ceux qui n’ont pas d’héritage culturel ou familial. Pourtant, dans les faits, études et carrières scientifiques sont loin d’être de refléter la diversité de la population. Les femmes, les jeunes issus des classes populaires ou des minorités ethno-racisées sont toujours largement sous-représentés dans ces domaines.
À partir d’une enquête sociologique menée auprès d’enfants et de professionnel·les de l’enseignement et de la médiation scientifique, cette conférence explore comment, loin de la neutralité qu’on leur prête, les sciences attisent les inégalités sociales.
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Temps
juin 1, 20228:30 après-midi - 12:00 après-midi(GMT+02:00)
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